กรอบแนวค ดการจ ดการทร พยากรมน ษย Human Resource Management Frameworks ว ทธ ศ กด โภชน ก ล ภาคว ชาเทคโนโลย การศ กษา คณะศ กษาศาสตร มหาว ทยาล ยสงขลานคร นทร
การจ ดการทร พยากรมน ษย องค การท งหลายม ความม งหมายท หลากหลาย เพ อให บรรล ความ ม งหมายเหล าน น ท กองค การต องอาศ ยทร พยากรหลายชน ดท ม เพ ยงพอและม ประส ทธ ผล ทร พยากรเหล าน แบ งออกได เป น เง น เทคโนโลย และ คน บางองค การเน นท ทร พยากรเง น บางองค การ ต องอาศ ยเทคโนโลย ท ท นสม ย แต ท กองค การต องอาศ ยค ณภาพ ของพน กงานหร อทร พยากรมน ษย เก ยงศ กด เข ยวย ง
กรอบแนวค ดการจ ดการทร พยากรมน ษย การจ ดการทร พยากรมน ษย ว ตถ ประสงค ภาระงาน ขอบข ายก จกรรม เก ยวก บองค การ เก ยวก บมน ษย ก าหนดนโยบาย วางแผน การจ างงาน ต าแหน งงาน ค าตอบแทน อ น ๆ ให ค าแนะน า พ ฒนาทร พยากรมน ษย แรงงานส มพ นธ ระเบ ยบว น ย ให บร การ ควบค ม ปฐมน เทศ อบรม/พ ฒนา การประเม น พ ฒนาอาช พ การฝ กอบรม การศ กษา การพ ฒนา
การจ ดการทร พยากรมน ษย กระบวนการท ผ บร หาร ผ ม หน าท เก ยวก บงานบ คลากรและ/หร อ หร อ บ คคลท ต องปฏ บ ต งานเก ยวข องก บบ คลากรขององค การ ร วมก น ใช ความร ท กษะ และประสบการณ ในการสรรหา การค ดเล อก และบรรจ บ คคลท ม ค ณสมบ ต เหมาะสมให เข าปฏ บ ต งานในองค การ พร อมท งด าเน นการธ ารงร กษาและพ ฒนาให บ คลากรขององค การม ศ กยภาพท เหมาะสมในการปฏ บ ต งาน และม ค ณภาพช ว ตการ ท างานท เหมาะสมตลอดจนเสร มสร างหล กประก นให แก สมาช กท พ นจากการร วมงานก บองค การ ณ ฏฐพ นธ เขจรน นทน
ขอบข ายก จกรรมการจ ดการทร พยากรมน ษย ก อนเข าร วมงาน ขณะปฏ บ ต งาน ภายหล งการร วมงาน
ว ตถ ประสงค ของการจ ดการทร พยากรมน ษย การจ ดการทร พยากรมน ษย องค การ ส งคม บ คลากร
การพ ฒนาทร พยากรมน ษย (HRD) เม อพน กงานใหม ได ร บการจ าง หร อพน กงานป จจ บ นได ร บการ มอบหมายงานใหม การปฐมน เทศก ตามมา ผ ท ท างานใหม จ าเป นต องได ร บการอบรมเพ อให สามารถท างานในป จจ บ นและ ได ร บการพ ฒนาให สามารถร บผ ดชอบงานในอนาคตได ความส าเร จของพน กงานแต ละคนและขององค การข นอย ก บการ ได ร บผลสะท อนกล บเก ยวก บการปฏ บ ต งาน โดยการประเม นการ ปฏ บ ต งานพน กงานและองค การก จะร ได ว าการใช ความพยายามน น ประสบผลส าเร จเพ ยงใด องค การบางแห งจ ดให ม การพ ฒนาอาช พ เพ อกระต นและสน บสน นการพ ฒนาพน กงาน เก ยงศ กด เข ยวย ง
การปฐมน เทศ ก จกรรมท องค การจ ดท าข นเพ อต อนร บบ คลากรใหม ในการเข าร วม เป นสมาช ก โดยการแนะน าให ร จ กและสร างความค นเคยก บ องค การ กฎระเบ ยบ ว ธ ปฏ บ ต และบ คลากรท ปฏ บ ต งานอย เด ม ตลอดจนสร างความเข าใจต อว ๔ทางในการปฏ บ ต ตนของบ คลากร ภายในองค การ ณ ฏฐพ นธ เขจรน นทน
ว ตถ ประสงค หล กของการปฐมน เทศ ช วยในการปร บต ว การปฐมน เทศ สร างความประท บใจ สร างการยอมร บ
ระด บของการปฐมน เทศ ปฐมน เทศรวมขององค การ ระด บการปฐมน เทศ ปฐมน เทศงาน
การประเม นผลการปฏ บ ต งาน กระบวนการท เป นระบบ ซ งถ กพ ฒนาข นเพ อท าการว ดค ณค าของ บ คลากรในการปฏ บ ต งานภายในช วงระยะเวลาท ก าหนด ว าเหมาะสมก บมาตรฐานท ก าหนดและเหมาะสมก บรายได ท บ คลากรได ร บจากองค การหร อไม ตลอดจนใช ประกอบการ พ จารณาศ กยภาพของของบ คลากรในการปฏ บ ต งานในต าแหน งท ส งข นไป ณ ฏฐพ นธ เขจรน นทน
ว ตถ ประสงค การประเม นผลการปฏ บ ต งาน การประเม นผลการปฏ บ ต งาน การให ผลตอบแทน การปฏ บ ต งาน การเปล ยนต าแหน ง การฝ กอบรม การบ นท กข อม ลพน กงาน การบร หารงาน
การพ ฒนาอาช พ กระบวนการจ ดการทร พยากรมน ษย ท จะช วยเสร มศ กยภาพและ กระต นให บ คคลปฏ บ ต งานอย างเต มความสามารถได ด วยความเต มใจ การด าเน นงานท ต อเน องและส มพ นธ ก นอย างเป นระบบ โดยม ว ตถ ประสงค เพ อพ ฒนาความร ท กษะ ข ดความสามารถ ศ กยภาพ และท ศนคต ของบ คลากรให เป นไปตามท ศทางท องค การต องการ พร อมท งส งเสร มให บ คลากรเจร ญก าวหน าในหน าท การงาน ตามสายอาช พของตน ณ ฏฐพ นธ เขจรน นทน
ว ตถ ประสงค ของการพ ฒนาอาช พ สร างขว ญ ก าล งใจ พ ฒนาจาก ประสบการณ การพ ฒนาอาช พ เตร ยมร บ การเปล ยนแปลง จ ดบ คลากร ให เหมาะสม
การฝ กอบรมและพ ฒนาทร พยากรมน ษย ป จจ ยน าเข า นโยบายจากกรรมการ แผนงานภารก จ แผนพ ฒนาอาช พ ความจ าเป น (งาน/พน กงาน) ผลการประเม นงาน การฝ กอบรม และพ ฒนา นโยบาย เป าหมาย กลย ทธ แผนประจ าป การฝ กอบรมและพ ฒนา การฝ กอบรม หล กส ตรอบรม อบรมในงาน การศ กษา ท นการศ กษา การพ ฒนา พ ฒนาตนเอง ด งาน บรรยายพ ศษ ฯลฯ
การฝ กอบรมบ คลากร กระบวนการจ ดการเร ยนร อย างเป นระบบ เพ อสร าง หร อเพ มพ นความร ท กษะ ความสามารถ และ เจตคต ของบ คลากร อ นจะช วยปร บปร งให การปฏ บ ต งานม ประส ทธ ภาพส งข น ช ช ย สม ทธ ไกร
จ ดประสงค การฝ กอบรม Self-Awareness Training Job Skills Motivation Wexley & Latham
ประเภทของการฝ กอบรม แหล งการฝ กอบรม การจ ดประสบการณ ท กษะท ต องฝ ก ระด บของพน กงาน ฝ กอบรม ภายในองค การ ฝ กอบรม จากภายนอก ฝ กอบรมในงาน ฝ กอบรมนอกงาน ท กษะด านเทคน ค ท กษะการจ ดการ ท กษะต ดต อ ส มพ นธ พน กงานปฏ บ ต การ ห วหน างาน ผ จ ดการ ผ บร หารช นส ง
การจ ดการฝ กอบรมอย างเป นระบบ Roger Buckley & Jim Caple 2. การออกแบบหล กส ตร 1. การว เคราะห ความจ าเป น 3. การจ ดหล กส ตรฝ กอบรม 4. การประเม นผลการฝ กอบรม
การจ ดการฝ กอบรมอย างเป นระบบ Irwin L. Goldstein การว เคราะห ความจ าเป น การฝ กอบรมและพ ฒนา การประเม นผล ว เคราะห องค การ ว เคราะห งาน ว เคราะห บ คลากร ว ตถ ประสงค การฝ กอบรม ค ดเล อก/ออกแบบ โครงการฝ กอบรม ด าเน นการ จ ดฝ กอบรม ตามหล กส ตร พ ฒนาเกณฑ การประเม นผล ประเม นผล การฝ กอบรม
เอกสารประกอบการน าเสนอ จ ตว ทยาการบร หารงานบ คคล / ปร ยาพร วงศ อน ตร อน ตรโรจน การฝ กอบรมเช งพ ฒนา / จงกลน ช ต มาเทว นทร การฝ กอบรมบ คลากรในองค การ / ช ช ย สม ทธ ไกร การบร หารทร พยากรมน ษย / เกร ยงศ กด เข ยวย ง การจ ดการทร พยากรมน ษย / ณ ฏฐพ นธ เขจรน นทน Web-based based traning : creating e-learning experiences / Margaret Driscoll